自從寶寶出生，有關(guān)他們的一切大小事務(wù)就由爸爸媽媽負(fù)責(zé)了。不過，當(dāng)寶寶1歲以后，你是否發(fā)現(xiàn)他們似乎有了自己動(dòng)手的潛力?沒錯(cuò)，海潤陽光系列圖書就提倡要及早注意寶寶的一舉一動(dòng)，父母應(yīng)作指導(dǎo)作用。美國明尼蘇達(dá)州立大學(xué)的歐文哈里斯嬰幼兒發(fā)展培訓(xùn)中心的副主任艾米指出，孩子在1歲后就已開始掌握廣泛的基本技能。此時(shí)，爸爸媽媽不要再事事代勞，而應(yīng)遵循寶寶的成長狀況，游戲在開發(fā)寶貝智力方面的重要作用已經(jīng)是眾所周知，游戲?qū)τ趯氊悂碚f，不僅是玩耍、親子關(guān)系，也是重要的開發(fā)智力和思維的方法。很多媽咪都知道給寶貝購買各種各樣的益智玩具，不過需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，媽咪要親身參與到寶貝的游戲當(dāng)中。這樣，一方面可以避免寶貝的游戲沉湎于無邊的幻想，另一方面，媽咪的參與可讓寶貝游蕩在一種想象的世界時(shí)，能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)、真實(shí)的世界，媽咪可以誘導(dǎo)游戲的態(tài)度逐漸轉(zhuǎn)化到探索的態(tài)度。
    觀察是為了發(fā)現(xiàn)未知、隱藏的事物所作的探索，媽咪可以經(jīng)常帶著寶貝到戶外，引導(dǎo)寶貝觀察身邊的事物：在樹上停著的蝴蝶有幾個(gè)翅膀啊？落葉是什么顏色的？爬來爬去的小瓢蟲背上有幾個(gè)點(diǎn)��？媽咪要激發(fā)寶貝觀察的興趣，使觀察更引人入勝。寶貝通過對(duì)細(xì)節(jié)的觀察，能培養(yǎng)對(duì)事物外表及內(nèi)在邏輯的探索。
    探索是寶貝對(duì)事物的具體認(rèn)識(shí)，比如通過觸摸、品嘗來體會(huì)外界事物的不同。帶寶貝到不同的地方，觸摸不同的事物，都是探索的有益部分。嚴(yán)格來說，游戲和觀察也是探索的一種方式。勇于探索的寶貝，長大后會(huì)表現(xiàn)出更大的創(chuàng)造性。