為了生養(yǎng)出一個(gè)健康、聰明、漂亮的寶寶，媽媽們會(huì)想盡一切辦法對(duì)胎兒進(jìn)行教育，那么對(duì)胎兒的教育有那幾個(gè)些常識(shí)呢?

一、語(yǔ)言胎教。孕婦或家人用文明，禮貌，富有哲理的語(yǔ)言，有目的地對(duì)子宮中的胎兒的講話，給胎兒期的大腦新皮質(zhì)輸入最初的語(yǔ)言印記，為后天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，稱為語(yǔ)言胎教。動(dòng)物的腦從內(nèi)側(cè)往外分為古皮質(zhì)，舊皮質(zhì)，新皮質(zhì)三部分。古皮質(zhì)起著爬蟲類腦的作用，舊皮質(zhì)起著哺乳類腦的作用，唯有人類有別于其他動(dòng)物的新皮質(zhì)特別發(fā)達(dá)，新皮質(zhì)是用來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)和進(jìn)行精神活動(dòng)的，一生(包括胎兒期)可儲(chǔ)存在1000萬(wàn)億個(gè)信息單位。

醫(yī)學(xué)研究表明：父母經(jīng)常與胎兒對(duì)話，能促進(jìn)其出生以后的語(yǔ)言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優(yōu)良的信息，盡管性能再好，也只會(huì)是一部沒(méi)有儲(chǔ)存軟件的“電腦”，胎兒會(huì)感到空虛的。語(yǔ)言胎教的題材很多，父母可以將日常生活中的科普知識(shí)作為話題，也可以與數(shù)胎動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，還可以由父親擬定語(yǔ)言胎教的常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行講述，例如，母親對(duì)胎兒喃喃自語(yǔ)地講述一天的生活，早上起床的句話是“早上好！我最可愛(ài)的小寶貝�！贝蜷_(kāi)窗戶時(shí)說(shuō)：“太陽(yáng)升起來(lái)了....”等等。妊娠18周開(kāi)始數(shù)胎動(dòng)時(shí)，通過(guò)母親對(duì)胎兒的高度注意，對(duì)胎兒體態(tài)的豐富想像及胎動(dòng)的生動(dòng)描述：“這一下是頭在撞宮壁，練的是頭功；這一下是踼足，大有足下生風(fēng)，擊球射門之勢(shì)....”一邊聯(lián)想一邊喝彩鼓勵(lì)，這樣既增進(jìn)了母兒之間的感情交流，又監(jiān)護(hù)了胎動(dòng)。

二、音樂(lè)胎教。音樂(lè)胎教，是通過(guò)對(duì)胎兒不斷地施以適當(dāng)?shù)臉?lè)聲刺激，促使其神經(jīng)元軸突，樹突及突觸的發(fā)育，為優(yōu)化后天的智力及發(fā)展音樂(lè)天賦奠定基礎(chǔ)。一個(gè)人智力的優(yōu)劣與神經(jīng)元的發(fā)育直接關(guān)聯(lián)。因?yàn)�，腦神經(jīng)元表面有一大的分支稱為軸突，有很多小的分支稱為樹突，兩個(gè)神經(jīng)元之間依靠軸突，樹突相互接觸而傳遞沖動(dòng)(即溝通信息)，其接觸的部位稱為突觸，而胎兒的腦發(fā)育需要音樂(lè)的良性刺激。

醫(yī)學(xué)研究表明，音樂(lè)胎教可以使胎兒的神經(jīng)元增多，樹突稠密，突觸數(shù)目增加，甚至使本無(wú)關(guān)聯(lián)的腦神元相互連通，醫(yī)學(xué)研究還表明：胎兒在子宮內(nèi)最適宜聽(tīng)中，低頻調(diào)的聲音，而男性的說(shuō)話聲及唱歌聲正是以中，低頻調(diào)為主。因此，父親是音樂(lè)胎教中的最佳老師。

三、環(huán)境胎教。環(huán)境胎教，是通過(guò)指導(dǎo)年輕夫婦在準(zhǔn)備受孕前6個(gè)月就開(kāi)始學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，以利于優(yōu)境養(yǎng)胎。人類從受精卵到胚胎到胎兒直到出生瞬間成為新生兒，大約經(jīng)歷了280天。妊娠過(guò)程中胎兒能否正常生長(zhǎng)發(fā)育，除了與父母的遺傳基因，孕育準(zhǔn)備，營(yíng)養(yǎng)因素有關(guān)外，還與孕婦在妊娠期間的內(nèi)外環(huán)境有著密切的聯(lián)系。尤其在早孕8周內(nèi)，胚胎從外表到內(nèi)臟，從頭到四肢都在此期形成，加上胚胎幼稚，不具備解毒機(jī)能，極易受到傷害，故孕期頭三個(gè)月是胎兒會(huì)否畸變的關(guān)鍵時(shí)期。

在孩子還沒(méi)有出生時(shí)，父母就要為了孩子規(guī)劃將來(lái)，這樣才能讓寶寶從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)，這樣我們的寶寶才能在同齡人中脫穎而出，變得出類拔萃。