在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母?jìng)儾荒芎雎粤撕秃⒆又�間的交流和孩子與外界的交流，經(jīng)常性的交流不經(jīng)能增加彼此間的親情，而且對(duì)孩子的身心發(fā)展也有很大的作用，和孩子捉迷藏就是一種有效的交流方式。

心理學(xué)家認(rèn)為，捉迷藏能鍛煉孩子的認(rèn)識(shí)力和社交技巧。捉迷藏的藏匿起來(lái)不讓別人發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷多方尋找終于發(fā)現(xiàn)二者都能引起兒童的快感，它要求游戲的參與者眼尖耳明，奔跑要及時(shí)，并使用各種巧妙的方法和策略找到藏者，這是對(duì)兒童的綜合考驗(yàn)。

首先，嬰兒期的捉迷藏游戲能夠讓寶寶逐漸認(rèn)識(shí)到，那些暫時(shí)不在視線范圍內(nèi)的人和物其實(shí)并沒(méi)有消失，從而開(kāi)始掌握“客體永久性”的概念。隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大，他們會(huì)從游戲中慢慢學(xué)會(huì)自己去找那些要找的東西，并獲得有關(guān)各種方位的概念。4—5歲的兒童已經(jīng)開(kāi)始能和小伙伴一起玩有更多規(guī)則的捉迷藏游戲，并在游戲中學(xué)會(huì)觀察周?chē)�的環(huán)境。